Test psychologiczny

[Marozja]

Jestem studentką psychologii społecznej i zwracam się do Was z prośbą o pomoc w moim badaniu - jeśli macie ok 10 min czasu, proszę, rozwiążcie podane poniżej testy. Test jest dobrowolny i calkowicie anonimowy. Możecie wyniki zostawić tu (wtedy nie będzie do końca anonimowo ;-) ), lub wysłać mi je przez PW lub na mój adres mailowy - testy podaję też w załącznikach do postu. (tina.klimek@gmail.com).

Z góry dziękuję wszystkim za pomoc.

Test 1

W tym kwestionariuszu badamy Twoje nastawienie wobec pewnych postaw światopoglądowych. W każdej z pozycji znajdują się dwa stwierdzenia, oznaczone literami a i b. Zaznacz dokładnie jedno z nich ? to, z którym silniej się zgadzasz. Jeżeli nie zgadzasz się z żadnym z nich, zaznacz to, z którym mniej ostro się nie zgadzasz.


1 a. Problemy dzieci rodzą się ze zbyt częstego karania ich przez rodziców.
b. Dzisiejsze dzieci mają problemy przede wszystkim dlatego, że ich rodzice są zbyt pobłażliwi.
2 a. Wiele nieszczęść przydarza się z powodu pecha.

b. Przyczyną niepowodzeń ludzi są przede wszystkim popełniane przez nich błędy.
3 a. Jedną z przyczyn wojen jest to, że ludzie nie interesują się polityką w wystarczającym stopniu.
b. Wojny będą zawsze, cokolwiek byśmy robili aby im zapobiegać.

4 a. Na dłuższą metę, ludzie otrzymują od świata należny im szacunek.
b. Niestety, wartość konkretnej osoby jest najczęściej niedostrzegana, bez względu na to, jak się stara.
5 a. Stwierdzenie, że nauczyciele są niesprawiedliwi wobec uczniów jest nonsensowne.
b. Większość uczniów nie zdaje sobie sprawy, w jak znaczącym stopniu na ich oceny wpływają przypadkowe wydarzenia.
6 a. Bez sprzyjających okoliczności nie da się zostać dobrym przywódcą.
b. Zdolne osoby, które nie zostają przywódcami, nie wykorzystały własnych możliwości.
7 a. Nieważne jak się starasz, niektórzy nigdy cię nie polubią.

b. Ci, którzy nie umieją sprawić aby inni ich polubili, nie potrafią żyć z ludźmi.
8 a. Cechy dziedziczne mają olbrzymi wpływ na naszą osobowość.

b. To przede wszystkim doświadczenie ma wpływ na to, jacy jesteśmy.
9 a. Często się przekonuję, że co ma się wydarzyć to się wydarzy.

b. Wiara w przeznaczenie nie przyniosła mi nigdy tyle skutku co podejmowanie decyzji o ostatecznym nadawaniu biegu sprawom.
10 a. Dla dobrze przygotowanego ucznia nie ma w zasadzie czegoś takiego jak niesprawiedliwy sprawdzian.
b. Często pytania na sprawdzianie są tak dalece niezwiązane z treścią wykładów, że uczenie się nie ma właściwie sensu.


11 a. Odnoszenie sukcesów jest kwestią ciężkiej pracy. Szczęście ma tu niewiele lub nic do rzeczy.
b. Dostanie dobrej pracy zależy przede wszystkim od tego, czy jest się we właściwym czasie we właściwym miejscu.
12 a. Przeciętny obywatel może mieć wpływ na decyzje rządu.

b. Światem rządzi kilka wysoko postawionych osób i zwykły człowiek nie ma tu wiele do powiedzenia.
13 a. Gdy coś planuję, jestem niemal pewien, że się uda.

b. Nie zawsze warto planować z wyprzedzeniem bo wiele rzeczy i tak zależy od szczęścia lub pecha.
14 a. Są takie osoby, które są zwyczajnie złe.

b. W każdym człowieku jest cząstka dobra.

15 a. W moim przypadku, osiąganie celu ma niewiele lub nic wspólnego ze szczęściem albo jego brakiem.
b. W wielu przypadkach można z równym skutkiem podejmować decyzje rzucając monetą.
16 a. O tym, kto zostanie szefem, decyduje często to, kto znalazł się pierwszy w odpowiednim miejscu.
b. Sprawianie, aby ludzie odpowiednio postępowali zależy od zdolności a nie od szczęścia lub jego braku.
17 a. W sprawach globalnych jesteśmy ofiarami sił, których nie obejmiemy ani rozumem ani kontrolą.
b. Biorąc udział w życiu politycznym i społecznym możemy wpływać na losy świata.
18 a. Większość osób nie zdaje sobie sprawy, jak wiele w ich życiu zależy od przypadkowych splotów okoliczności.
b. W zasadzie nie istnieje coś takiego jak ?szczęśliwy zbieg okoliczności?.
19 a. Należy zawsze przyznawać się do błędów.

b. Zwykle lepiej jest tuszować swoje błędy.

20 a. Trudno jest rozpoznać, czy jest się rzeczywiście lubianym przez daną osobę czy też nie.
b. To, ilu ma się przyjaciół, zależy od tego, jak miłą osobą się jest.

21 a. Na dłuższą metę, wszystkie złe przypadki w życiu zostają zrównoważone przez dobre.
b. Większość niepowodzeń jest spowodowana brakiem umiejętności, niewiedzą, lenistwem albo ich kombinacją.


22 a. Wkładając dostatecznie dużo wysiłku można wyeliminować korupcję polityczną.
b. Trudno jest ludziom mieć większą kontrolę nad tym, co politycy robią w zaciszu gabinetów.
23 a. Czasami nie rozumiem w jaki sposób nauczyciele decydują o przyznanej ocenie.
b. Istnieje bezpośredni związek między moim zaangażowaniem w naukę i otrzymywanymi stopniami.
24 a. Dobry przywódca oczekuje, że każdy samodzielnie będzie decydował o tym, co robi.
b. Dobry przywódca jasno przydziela wszystkim ich zadania.

25 a. Często mam wrażenie, że nie mam wpływu na to, co dzieje się wokół mnie.
b. Nie jestem w stanie uwierzyć, że przypadek lub szczęście odgrywają w moim życiu istotną rolę.
26 a. Ludzie bywają samotni ponieważ nie próbują nawiązywać przyjaźni.
b. Nie ma sensu starać się zadowalać ludzi. Jeśli cię lubią, to lubią.

27 a. W szkołach zbyt wiele wagi przywiązuje się do rozwoju fizycznego.
b. Sporty zespołowe są świetną metodą na rozwój charakteru.

28 a. To, co mi się przydarza jest moją sprawką.

b. Czasem mam wrażenie, że nie mam wystarczającej kontroli nad tym, dokąd zmierza moje życie.
29 a. Zazwyczaj nie potrafię pojąć dlaczego politycy zachowują się tak a nie inaczej.
b. Na dłuższą metę to ludzie są odpowiedzialni za złe rządy tak na szczeblu lokalnym jak i krajowym.

Test 2

Rozwiąż poniższe zadania. Wynik uzależniony jest od liczby poprawnie rozwiązanych zadań oraz wykorzystanego czasu.
Nieprzekraczalny limit czasu dla testu to 3 minuty.

1. Podaj kolejną liczbę w ciągu: 1, 3, 4, 7, 11, ?. [ ]
2. Który wyraz nie pasuje do pozostałych?
A) rower B) samolot C) szklanka D) pociąg
[ ]
3. DŁUGI ma się tak do KRÓTKIEGO jak GRUBY do...
A) białego B) chudego C) szerokiego D) wolnego
[ ]
4. Który wyraz nie pasuje do pozostałych?
A) kajak B) królik C) zebra D) koszyk [ ]
5. Podaj kolejną literę w ciągu: a, C, e, G, i, ? [ ]
6. Który element nie pasuje do pozostałych?
A) OC B) AC C) NNW D) PKP [ ]
7. Podaj kolejny element ciągu: Z, 2, Y, 4, X, ?. [ ]
8. Który wyraz da się ułożyć z liter wyrazu PSYCHOLOG?
A) PROCH B) LOCHY C) DUCHY D) LOTTO [ ]
9. Podaj kolejną literę w ciągu: C, L, H, N, V, ?. [ ]
10. Wskaż element, który powinien znajdować się w miejscu oznaczonym ???



[ ]

http://g.imageshack.us/img79/beztytuuvx8.jpg/1/

 

[armusienka]

1 a. Problemy dzieci rodzą się ze zbyt częstego karania ich przez rodziców.
b. Dzisiejsze dzieci mają problemy przede wszystkim dlatego, że ich rodzice są zbyt pobłażliwi.
2 a. Wiele nieszczęść przydarza się z powodu pecha.

b. Przyczyną niepowodzeń ludzi są przede wszystkim popełniane przez nich błędy.
3 a. Jedną z przyczyn wojen jest to, że ludzie nie interesują się polityką w wystarczającym stopniu.
b. Wojny będą zawsze, cokolwiek byśmy robili aby im zapobiegać.


4 a. Na dłuższą metę, ludzie otrzymują od świata należny im szacunek.
b. Niestety, wartość konkretnej osoby jest najczęściej niedostrzegana, bez względu na to, jak się stara.
5 a. Stwierdzenie, że nauczyciele są niesprawiedliwi wobec uczniów jest nonsensowne.
b. Większość uczniów nie zdaje sobie sprawy, w jak znaczącym stopniu na ich oceny wpływają przypadkowe wydarzenia.
6 a. Bez sprzyjających okoliczności nie da się zostać dobrym przywódcą.
b. Zdolne osoby, które nie zostają przywódcami, nie wykorzystały własnych możliwości.
7 a. Nieważne jak się starasz, niektórzy nigdy cię nie polubią.

b. Ci, którzy nie umieją sprawić aby inni ich polubili, nie potrafią żyć z ludźmi.
8 a. Cechy dziedziczne mają olbrzymi wpływ na naszą osobowość.

b. To przede wszystkim doświadczenie ma wpływ na to, jacy jesteśmy.
9 a. Często się przekonuję, że co ma się wydarzyć to się wydarzy.

b. Wiara w przeznaczenie nie przyniosła mi nigdy tyle skutku co podejmowanie decyzji o ostatecznym nadawaniu biegu sprawom.
10 a. Dla dobrze przygotowanego ucznia nie ma w zasadzie czegoś takiego jak niesprawiedliwy sprawdzian.
b. Często pytania na sprawdzianie są tak dalece niezwiązane z treścią wykładów, że uczenie się nie ma właściwie sensu.


11 a. Odnoszenie sukcesów jest kwestią ciężkiej pracy. Szczęście ma tu niewiele lub nic do rzeczy.
b. Dostanie dobrej pracy zależy przede wszystkim od tego, czy jest się we właściwym czasie we właściwym miejscu.
12 a. Przeciętny obywatel może mieć wpływ na decyzje rządu.

b. Światem rządzi kilka wysoko postawionych osób i zwykły człowiek nie ma tu wiele do powiedzenia.
13 a. Gdy coś planuję, jestem niemal pewien, że się uda.

b. Nie zawsze warto planować z wyprzedzeniem bo wiele rzeczy i tak zależy od szczęścia lub pecha.
14 a. Są takie osoby, które są zwyczajnie złe.

b. W każdym człowieku jest cząstka dobra.

15 a. W moim przypadku, osiąganie celu ma niewiele lub nic wspólnego ze szczęściem albo jego brakiem.
b. W wielu przypadkach można z równym skutkiem podejmować decyzje rzucając monetą.
16 a. O tym, kto zostanie szefem, decyduje często to, kto znalazł się pierwszy w odpowiednim miejscu.
b. Sprawianie, aby ludzie odpowiednio postępowali zależy od zdolności a nie od szczęścia lub jego braku.
17 a. W sprawach globalnych jesteśmy ofiarami sił, których nie obejmiemy ani rozumem ani kontrolą.
b. Biorąc udział w życiu politycznym i społecznym możemy wpływać na losy świata.
18 a. Większość osób nie zdaje sobie sprawy, jak wiele w ich życiu zależy od przypadkowych splotów okoliczności.
b. W zasadzie nie istnieje coś takiego jak „szczęśliwy zbieg okoliczności”.
19 a. Należy zawsze przyznawać się do błędów.

b. Zwykle lepiej jest tuszować swoje błędy.

20 a. Trudno jest rozpoznać, czy jest się rzeczywiście lubianym przez daną osobę czy też nie.
b. To, ilu ma się przyjaciół, zależy od tego, jak miłą osobą się jest.

21 a. Na dłuższą metę, wszystkie złe przypadki w życiu zostają zrównoważone przez dobre.
b. Większość niepowodzeń jest spowodowana brakiem umiejętności, niewiedzą, lenistwem albo ich kombinacją.


22 a. Wkładając dostatecznie dużo wysiłku można wyeliminować korupcję polityczną.
b. Trudno jest ludziom mieć większą kontrolę nad tym, co politycy robią w zaciszu gabinetów.
23 a. Czasami nie rozumiem w jaki sposób nauczyciele decydują o przyznanej ocenie.
b. Istnieje bezpośredni związek między moim zaangażowaniem w naukę i otrzymywanymi stopniami.
24 a. Dobry przywódca oczekuje, że każdy samodzielnie będzie decydował o tym, co robi.
b. Dobry przywódca jasno przydziela wszystkim ich zadania.

25 a. Często mam wrażenie, że nie mam wpływu na to, co dzieje się wokół mnie.
b. Nie jestem w stanie uwierzyć, że przypadek lub szczęście odgrywają w moim życiu istotną rolę.
26 a. Ludzie bywają samotni ponieważ nie próbują nawiązywać przyjaźni.
b. Nie ma sensu starać się zadowalać ludzi. Jeśli cię lubią, to lubią.

27 a. W szkołach zbyt wiele wagi przywiązuje się do rozwoju fizycznego.
b. Sporty zespołowe są świetną metodą na rozwój charakteru.

28 a. To, co mi się przydarza jest moją sprawką.

b. Czasem mam wrażenie, że nie mam wystarczającej kontroli nad tym, dokąd zmierza moje życie.
29 a. Zazwyczaj nie potrafię pojąć dlaczego politycy zachowują się tak a nie inaczej.
b. Na dłuższą metę to ludzie są odpowiedzialni za złe rządy tak na szczeblu lokalnym jak i krajowym.

 

[Marozja]

Armusienko, dziękuję, ale te testy stanowią nierozerwalną całość - rozwiązywanie tylko jednego nic nam nie mówi...
Proszę, jesli decydujecie się na rozwiązywanie, rozwiązujcie oba, ewentualnie - jeśli któregoś rozwiązać nie chcecie - dziękuję za dobre chęci, ale nie rozwiązujcie i tego drugiego, bo to nie ma namniejszego sensu.

Dziękuję jeszcze tu tym osobom od których dostałam PW.

 

[Quality]

dobra, wysłane.

 

[Daros23]

test1
1.b
2.b
3.b
4.b
5.a
6.b
7.a
8.b
9.b
10.a
11.a
12.b
13.a
14.a
15.a
16.b
17.a
18.b
19.b
20.a
21.b
22.b
23.b
24.b
25.b
26.a
27.b
28.a
29.b

test2
1.18
2.c
3.b
4.c
5.K
6.d
7.6
8.b
10.a

prosze bardzo

 

[Pietras311]

TEST 1


B
B
B
B
B
B
A
B
B
A
B
B
B
B
B
A
A
A
A
A
A
B
B
B
A
B
A
A
B



TEST 2


1. 15
2. C
3. B
4. C
5. K
6. D
7. 6
8. B
9. P
10. C

 

[Quality]

ymh kriss podaj może rozwiązania do zadania 2 , bo myśle że nie tylko ja jestem ciekawy.

 

[Marozja]

Tak, oczywiście, podam je - jak tylko sama je będę miała. Test był układany przez mojego kolegę z grupy projektowej, jak tylko dostanę od niego kartę odpowiedzi, umieszczę je tutaj.

W ogóle dziękuję bardzo serdecznie wszystkim za okazaną pomoc.

 

[ewunia198612]

Wyślę na pw

 

[goska13]

Test1

1.b
2.b
3.b
4.b
5.b
6.a
7.a
8.b
9.a
10.a
11.b
12.b
13.a
14.b
15.a
16.b
17.b
18.a
19.a
20.a
21.a
22.b
23.a
24.b
25.b
26.a
27.a
28.b
29.a

 

[goska13]

ten drugi troche dla mnie za trudny^^

 

[touchdown]

CYTAT
Test 1

W tym kwestionariuszu badamy Twoje nastawienie wobec pewnych postaw światopoglądowych. W każdej z pozycji znajdują się dwa stwierdzenia, oznaczone literami a i b. Zaznacz dokładnie jedno z nich ? to, z którym silniej się zgadzasz. Jeżeli nie zgadzasz się z żadnym z nich, zaznacz to, z którym mniej ostro się nie zgadzasz.


1 a. Problemy dzieci rodzą się ze zbyt częstego karania ich przez rodziców.
b. Dzisiejsze dzieci mają problemy przede wszystkim dlatego, że ich rodzice są zbyt pobłażliwi.
2 a. Wiele nieszczęść przydarza się z powodu pecha.

b. Przyczyną niepowodzeń ludzi są przede wszystkim popełniane przez nich błędy.
3 a. Jedną z przyczyn wojen jest to, że ludzie nie interesują się polityką w wystarczającym stopniu.
b. Wojny będą zawsze, cokolwiek byśmy robili aby im zapobiegać.

4 a. Na dłuższą metę, ludzie otrzymują od świata należny im szacunek.
b. Niestety, wartość konkretnej osoby jest najczęściej niedostrzegana, bez względu na to, jak się stara.
5 a. Stwierdzenie, że nauczyciele są niesprawiedliwi wobec uczniów jest nonsensowne.
b. Większość uczniów nie zdaje sobie sprawy, w jak znaczącym stopniu na ich oceny wpływają przypadkowe wydarzenia.
6 a. Bez sprzyjających okoliczności nie da się zostać dobrym przywódcą.
b. Zdolne osoby, które nie zostają przywódcami, nie wykorzystały własnych możliwości.
7 a. Nieważne jak się starasz, niektórzy nigdy cię nie polubią.

b. Ci, którzy nie umieją sprawić aby inni ich polubili, nie potrafią żyć z ludźmi.
8 a. Cechy dziedziczne mają olbrzymi wpływ na naszą osobowość.

b. To przede wszystkim doświadczenie ma wpływ na to, jacy jesteśmy.
9 a. Często się przekonuję, że co ma się wydarzyć to się wydarzy.

b. Wiara w przeznaczenie nie przyniosła mi nigdy tyle skutku co podejmowanie decyzji o ostatecznym nadawaniu biegu sprawom.
10 a. Dla dobrze przygotowanego ucznia nie ma w zasadzie czegoś takiego jak niesprawiedliwy sprawdzian.
b. Często pytania na sprawdzianie są tak dalece niezwiązane z treścią wykładów, że uczenie się nie ma właściwie sensu.


11 a. Odnoszenie sukcesów jest kwestią ciężkiej pracy. Szczęście ma tu niewiele lub nic do rzeczy.
b. Dostanie dobrej pracy zależy przede wszystkim od tego, czy jest się we właściwym czasie we właściwym miejscu.
12 a. Przeciętny obywatel może mieć wpływ na decyzje rządu.

b. Światem rządzi kilka wysoko postawionych osób i zwykły człowiek nie ma tu wiele do powiedzenia.
13 a. Gdy coś planuję, jestem niemal pewien, że się uda.

b. Nie zawsze warto planować z wyprzedzeniem bo wiele rzeczy i tak zależy od szczęścia lub pecha.
14 a. Są takie osoby, które są zwyczajnie złe.

b. W każdym człowieku jest cząstka dobra.

15 a. W moim przypadku, osiąganie celu ma niewiele lub nic wspólnego ze szczęściem albo jego brakiem.
b. W wielu przypadkach można z równym skutkiem podejmować decyzje rzucając monetą.
16 a. O tym, kto zostanie szefem, decyduje często to, kto znalazł się pierwszy w odpowiednim miejscu.
b. Sprawianie, aby ludzie odpowiednio postępowali zależy od zdolności a nie od szczęścia lub jego braku.
17 a. W sprawach globalnych jesteśmy ofiarami sił, których nie obejmiemy ani rozumem ani kontrolą.
b. Biorąc udział w życiu politycznym i społecznym możemy wpływać na losy świata.
18 a. Większość osób nie zdaje sobie sprawy, jak wiele w ich życiu zależy od przypadkowych splotów okoliczności.
b. W zasadzie nie istnieje coś takiego jak ?szczęśliwy zbieg okoliczności?.
19 a. Należy zawsze przyznawać się do błędów.

b. Zwykle lepiej jest tuszować swoje błędy.

20 a. Trudno jest rozpoznać, czy jest się rzeczywiście lubianym przez daną osobę czy też nie.
b. To, ilu ma się przyjaciół, zależy od tego, jak miłą osobą się jest.

21 a. Na dłuższą metę, wszystkie złe przypadki w życiu zostają zrównoważone przez dobre.
b. Większość niepowodzeń jest spowodowana brakiem umiejętności, niewiedzą, lenistwem albo ich kombinacją.


22 a. Wkładając dostatecznie dużo wysiłku można wyeliminować korupcję polityczną.
b. Trudno jest ludziom mieć większą kontrolę nad tym, co politycy robią w zaciszu gabinetów.
23 a. Czasami nie rozumiem w jaki sposób nauczyciele decydują o przyznanej ocenie.
b. Istnieje bezpośredni związek między moim zaangażowaniem w naukę i otrzymywanymi stopniami.
24 a. Dobry przywódca oczekuje, że każdy samodzielnie będzie decydował o tym, co robi.
b. Dobry przywódca jasno przydziela wszystkim ich zadania.

25 a. Często mam wrażenie, że nie mam wpływu na to, co dzieje się wokół mnie.
b. Nie jestem w stanie uwierzyć, że przypadek lub szczęście odgrywają w moim życiu istotną rolę.
26 a. Ludzie bywają samotni ponieważ nie próbują nawiązywać przyjaźni.
b. Nie ma sensu starać się zadowalać ludzi. Jeśli cię lubią, to lubią.

27 a. W szkołach zbyt wiele wagi przywiązuje się do rozwoju fizycznego.
b. Sporty zespołowe są świetną metodą na rozwój charakteru.

28 a. To, co mi się przydarza jest moją sprawką.

b. Czasem mam wrażenie, że nie mam wystarczającej kontroli nad tym, dokąd zmierza moje życie.
29 a. Zazwyczaj nie potrafię pojąć dlaczego politycy zachowują się tak a nie inaczej.
b. Na dłuższą metę to ludzie są odpowiedzialni za złe rządy tak na szczeblu lokalnym jak i krajowym.

 

[touchdown]

1. 18
2. c
3. b
4. c
5. K
6. d
7. 6
8. b
9. x? strzelałem, czas sie konczył, a nie moglem rozszyfrowac ;p
10. a

a teraz czekam na wyniki pzdr